손에 잡히는 운영체제

손에 잡히는 운영체제 변화하는 세계, 작동하는 질서 서문 — 우주는 오늘도 업데이트된다 젊음은 머물지 않는다. 세포는 늙어 가고계절은 자리를 바꾸며문명은 어제의 옷을 벗는다. 한때 완벽했던 질서도새로운 시대 앞에서는낡은 문이 될 수 있다. 성자의 발자국을 따라가더라도그의 시대까지 그대로 살아갈 수는 없다. 그가 걸었던 길은하나의 길일 수는 있어도모든 사람의 길일 수는 없다. 삶은 복사되지 않는다. 저마다 다른 조건에서저마다 다른 방향으로 자라난다. 우주는 충돌과 궤도 사이에서 움직이고자연은 기류를 따라 계절을 바꾸며생명은 변화하는 환경 속에서자신의 작동을 이어 간다. 그렇다면 묻지 않을 수 없다. 무엇을 지켜야 하는가.무엇을 바꾸어야 하는가. 그리고 그 둘 사이의 질서는어떻게 작동하는가. 컴퓨터에는 하드..

제15편. 22개년 출제유형별 기출 | 손에 붙는 전기실기

제15편. 22개년 출제유형별 기출 전기기사 실기 기출문제를 공부할 때 가장 먼저 바꿔야 하는 것은 보는 순서이다. 연도순으로만 공부하면 2004년 문제→ 2005년 문제→ 2006년 문제→ …→ 2025년 문제 를 각각 다른 문제처럼 보게 된다. 그러나 실제 기출문제는 완전히 새로운 문제만 반복해서 출제되는 것이 아니다. 같은 개념이 다시 나오고,같은 공식이 다시 나오고,숫자만 바뀌기도 하고,조건이 바뀌기도 하고,표현만 달라지기도 하고,여러 유형이 하나의 문제로 연결되기도 한다. 따라서 22개년 기출은 연도별로 외우는 것보다 출제유형별로 묶어 보는 것이 효율적이다. 기출의 핵심 흐름은 다음과 같다. 연도 → 문제 → 유형 → 반복관계 → 핵심공식 → 변형조건 → 실전적용 결국 22개년 기출의 목적은 문..

제14편. 단답형·설비형·암기형 | 손에 붙는 전기실기

제14편. 단답형·설비형·암기형 전기기사 실기 단답형은 긴 설명을 쓰는 시험이 아니다. 문제에서 요구하는 핵심어를 정확하게 찾아내고,정확한 명칭과 역할을 짧고 분명하게 쓰는 것이 중요하다. 단답형 문제는 정의를 묻기도 하고,목적을 묻기도 하며,역할과 종류, 특징, 장단점, 비교, 동작순서를 묻기도 한다. 따라서 단답형은 단순히 많이 외우는 것보다 문제 → 요구사항 → 핵심어 → 채점 키워드 → 답안 의 흐름을 만드는 것이 중요하다. 제14편의 기본 흐름은 다음과 같다. 문제 유형 확인 → 요구사항 파악 → 핵심어 기억 → 정확한 명칭 → 짧은 답안 → 채점 키워드 확인 1장. 단답형의 출제 구조 단답형 문제는 표현은 달라도 대부분 일정한 출제 구조를 가진다. 정의, 목적, 역할, 종류, 특징, 장단점, ..

제13편. 전기설비·배선·조명 | 손에 붙는 전기실기

제13편. 전기설비·배선·조명 전기설비 문제는 전선의 종류나 굵기를 단순히 외우는 문제가 아니다. 부하전류를 구하고, 허용전류를 확인하고, 전선의 굵기를 선정하고, 전압강하를 검토하고, 보호장치와 배선방법을 결정한다. 조명 문제도 마찬가지다. 필요한 조도를 확인하고, 면적을 구하고, 필요한 광속을 계산하고, 조명률과 감광보상 조건을 적용하고, 필요한 조명기구 수를 구한다. 따라서 제13편의 기본 흐름은 다음과 같다. 전기설비 부하 → 전류 → 전선 → 허용전류 → 전압강하 → 보호장치 조명설비 광속 → 조명률 → 면적 → 조도 → 조명기구 수 결국 전기설비는 전기를 안전하게 보내는 문제이고, 조명설비는 필요한 빛을 필요한 장소에 보내는 문제이다. 1장. 전선과 배선 1. 전선 종류 전선은 전기에너지를 전..

제12편. 시퀀스제어·PLC | 손에 붙는 전기실기

제12편. 시퀀스제어·PLC 시퀀스제어는 입력조건에 따라 정해진 순서로 기기를 동작시키는 제어방식이다. 전기기사 실기에서는 단순히 접점의 이름을 외우는 것보다 입력→ 판단→ 동작→ 자기유지→ 정지→ 복귀 라는 동작 흐름을 읽는 것이 중요하다. 여기에 접점→ 자기유지→ 인터록→ 타이머→ 논리회로→ 타임차트→ PLC 래더 를 하나의 구조로 연결하면 회로가 달라져도 해석할 수 있다. ──────────────────── 1장. 시퀀스의 큰 틀 시퀀스제어의 기본 흐름은 다음과 같다. 입력→ 판단→ 동작→ 자기유지→ 정지→ 복귀 1. 입력 입력은 제어회로에 동작조건을 전달하는 것이다. 대표적인 입력기기는 기동버튼정지버튼리미트스위치센서타이머 접점릴레이 접점 등이다. 즉, 입력 = “무엇이 동작조건을 만드는가?” 2..

손에 붙는 전기실기

손에 붙는 전기실기 공부의 방향에서 실전의 완성까지 — 이해하고, 연결하고, 반복하여, 마침내 손에 붙이다 전기기사 실기 공부는 단순히 많은 문제를 풀거나 공식을 많이 외운다고 완성되지 않는다. 강의를 듣고 이해하는 과정이 필요하고, 이해한 내용을 스스로 꺼내 쓰는 훈련이 필요하며, 실제 시험에서 문제의 조건을 읽고 적절한 풀이 방법을 찾아 답안으로 완성하는 과정이 필요하다. 아는 것과 풀 수 있는 것은 다르고, 풀 수 있는 것과 시험장에서 정확하게 재현할 수 있는 것도 다르다. 따라서 전기기사 실기 공부는 지식을 습득하는 단계에서 출발하여 지식을 연결하고, 반복을 통해 숙련도를 높이며, 마침내 필요한 순간에 스스로 꺼내 쓸 수 있는 능력을 완성하는 방향으로 진행되어야 한다. 이 책은 이러한 공부의 흐름..

그물 안에 마련된 여백

그물 안에 마련된 여백 바람은그물에 걸리지 않는다. 붙잡으려 할수록 빠져나가고놓아두면어느새 곁을 스쳐 간다. 그런데 어느 날,바람이 제 발로그물 안에 들어왔다. 무엇을 찾으러 왔을까. 촘촘한 그물코 사이누군가 비워 둔작은 여백 하나. 그곳에는붙잡으려는 손도 없고머물라고 재촉하는 목소리도 없었다. 바람은 바람대로 흐르고그물은 그물대로 자리를 지켰다. 서로 다른 모습으로서로의 자리를 침범하지 않은 채잠시 같은 하늘을 나누었다. 세상은 자꾸빈 곳을 채우라 하고흔들리는 것을 바로잡으라 한다. 그러나모든 빈 곳이 결핍은 아니며모든 흔들림이 잘못은 아니다. 때로는 비워 두어야다른 것이 들어오고때로는 놓아주어야비로소 곁에 머문다. 바람은 오래 머물지 않았다. 제 길을 따라 흘러갔고그물은 더는바람을 붙잡으려 하지 않았..

믿음에 대한 오해

믿음에 대한 오해 겸손을 말하면서 다른 사람의 믿음을 재단할 때 믿음은 무엇으로 증명되는가. 작은 교회에서 목회한다고 믿음이 더 깊은 것일까.큰 교회에서 목회한다고 세속적인 욕망에 물든 것일까.소박하게 살아간다고 겸손한 것이며, 더 많은 사람을 품고 더 큰 일을 도모한다고 세상에 집착하는 것일까. 믿음의 문제를 이런 기준으로 판단하기 시작하면, 신앙은 어느새 자신의 삶을 돌아보는 거울이 아니라 다른 사람의 삶을 평가하는 잣대가 된다. 1. 믿음은 규모로 증명되지 않는다 교회가 크다는 사실만으로 신앙이 타락했다고 말할 수는 없다. 반대로 교회가 작고 소박하다는 사실만으로 그 신앙이 더 순수하다고 단정할 수도 없다. 교회 건물은 예배를 위한 공간이면서 교육과 선교, 복지와 다음 세대를 위한 기반이 될 수도 ..

제11편. 접지·KEC·이상전압 | 손에 붙는 전기실기

제11편. 접지·KEC·이상전압 접지는 단순히 전선을 땅에 연결하는 것이 아니다. 전기설비에서 고장이 발생했을 때 고장전류가 안전한 경로로 흐르도록 하고, 보호장치가 필요한 시간 안에 동작하여 전원을 차단하도록 만드는 보호 시스템이다. 따라서 접지의 핵심 흐름은 다음과 같다. 고장→ 고장전류 발생→ 고장전류 경로 형성→ 보호장치 동작→ 자동전원차단→ 감전·화재·설비손상 방지 KEC 접지계통에서는 여기에 TN-S / TN-C / TN-C-S / TT / IT 의 계통 구성을 구분하고, PE / N / PEN 의 역할을 정확히 구별해야 한다. 또한 접지와 별도로 낙뢰나 개폐에 의해 발생하는 이상전압을 다루기 위해 이상전압→ SPD·피뢰기→ 보호협조 까지 연결해서 이해해야 한다. ────────────────..

깨달음은 끝이 아니라 시작이다

깨달음은 끝이 아니라 시작이다 누군가 깨달았다고 한다. 세상의 이치를 알았고우주의 비밀을 보았으며마침내 길을 찾았다고 한다. 그러나길을 찾았다고걸음이 끝나는 것은 아니다. 박사학위를 받았다고학문이 끝나지 않듯첫걸음을 내디뎠다고걷기가 완성되지 않듯깨달음은도착이 아니라 출발이다. 머리로 이해한 것을가슴으로 되새기고말로 깨달은 것을몸으로 확인하며알고 있던 이치를삶 속에서 다시 묻는 일. 그렇게 한 걸음씩배움은 깊어지고깨달음은 넓어진다. 돌아가는 길도 있다. 막힌 길 앞에서고집스럽게 벽만 두드리지 않고한 걸음 물러서다른 길을 찾아 나서는 것. 때로는 우회로에서새로운 길이 열리고상충하는 생각 사이에서도함께 살아갈 길이 생긴다. 하나를 버려야만하나를 얻는 것은 아니다. 서로 다른 것들이 부딪치며새로운 가능성을 낳기..

손에 쥐면 바람이다

손에 쥐면 바람이다 — 생각에 머문 길과 생활로 돌아오는 길 사람은아직 오지 않은 내일 때문에오늘의 숨을 무겁게 한다. 이루고 싶은 것이 있고,놓을 수 없는 것이 있으며,끝내 저버릴 수 없는오랜 마음 하나가 있다. 한쪽에는함께 견뎌 온 세월이 있고,다른 한쪽에는아직 걸어 보지 못한 길이 있다. 고마움은 발목을 붙들고,미련은 바람을 흔들며,책임은 등을 밀어어느 쪽도 쉽게 외면하지 못하게 한다. 그러나 세상은생각 속에서 더 복잡해진다. 아직 시작하지 않은 일은모든 가능성을 품고,아직 손에 넣지 못한 꿈은모든 두려움을 불러낸다. 머릿속에서는작은 일도 운명이 되고,하나의 선택도삶 전체를 뒤흔드는 파도가 된다. 그런데 막상손에 쥐고 나면 별것 아니다. 하루의 일은 하루에 하고,숨은 숨대로 쉬고,사람은 사람대로 만..

제10편. 비접지 계통·지락보호 | 손에 붙는 전기실기

제10편. 비접지 계통·지락보호 비접지 계통은 정상상태에서는 대지와 직접 연결되지 않지만, 지락사고가 발생하면 대지정전용량을 통해 지락전류가 흐른다. 따라서 비접지 계통의 핵심은 비접지 → 1선 지락 → 대지정전용량 → 지락전류 → 영상전류·영상전압 검출 → 고장선로 선택 → 차단 이라는 흐름으로 이해하면 된다. 특히 시험에서는 다음 다섯 가지를 하나의 구조로 연결해서 기억한다. 비접지 계통→ Ig 계산→ ZCT로 영상전류 검출→ GPT로 영상전압 검출→ SGR로 고장선로 선택 ──────────────────── 1장. 비접지 방식 1. 비접지 계통의 특징 비접지 방식은 전원측 중성점을 대지에 직접 접지하지 않는 방식이다. 정상 운전에서는 대지와 직접 연결된 폐회로가 없기 때문에 대지로 큰 전류가 흐르..

제9편. 보호계전·CT·PT·MOF | 손에 붙는 전기실기

제9편. 보호계전·CT·PT·MOF 보호계전설비는 사고를 직접 만들어 내는 장치가 아니라, 이상상태를 검출하고 판단하여 차단기가 동작하도록 하는 보호 시스템이다. 전체 흐름은 다음과 같다. 검출 → 계전 → 동작 → 차단 → 보호 CT와 PT가 전류와 전압을 검출하고, 보호계전기가 이상상태를 판단하며, 차단기가 사고전류를 차단한다. 따라서 CT·PT·보호계전기·CB는 각각 따로 외우기보다 하나의 보호계통으로 이해해야 한다. 제1장. 보호계전의 큰 틀 1. 보호계전의 기본 구조 고장 발생→ 전류·전압 변화→ CT·PT 검출→ 보호계전기 판단→ CB 동작→ 사고구간 차단→ 설비 보호 한글 의미 사고가 발생하면 CT와 PT가 전기적 변화를 검출하고, 보호계전기가 사고 여부를 판단하여 차단기에 차단명령을 보내는..

제8편. 수변전설비 | 손에 붙는 전기실기

제8편. 수변전설비 수변전설비는 전기를 받아 필요한 전압으로 변환하고, 안전하게 배전하기 위한 설비이다. 실기에서는 단선결선도를 제시하고 기기의 명칭, 기능, 설치 목적, 결선 순서 등을 묻는 문제가 반복된다. 따라서 수변전설비는 개별 기기를 따로 외우기보다 다음 흐름을 먼저 이해해야 한다. 수전 → 계측 → 개폐 → 보호 → 변압 → 배전 그리고 각 기기가 어느 기능을 담당하는지 연결해서 기억해야 한다. 제1장. 수변전설비의 큰 틀 1. 수변전설비의 기본 흐름 전력회사에서 공급되는 전력을 수용가에서 받아 필요한 전압으로 변환하고 배전하는 과정이다. 수전→ 계측→ 개폐→ 보호→ 변압→ 배전 한글 의미 전기를 받고, 상태를 측정하고, 필요에 따라 회로를 개폐하고, 사고를 보호하며, 전압을 변환한 뒤 부하에..

제7편. 고장계산·%Z·PU·단락전류 고장계산은 복잡한 계산처럼 보이지만 큰 흐름은 단순하다. 전원 → 변압기 → 선로 → 고장점 전체 임피던스 → 단락전류 → 단락용량 → 차단기 따라서 고장계산에서 가장 중요한 것은 공식을 많이 외우는 것이 아니라 고장점까지 어떤 임피던스가 연결되어 있는지를 찾는 것이다. 제1장. 고장계산의 큰 틀 1. 고장계산의 기본 구조 전원 → 변압기 → 선로 → 고장점 정상상태에서는 부하에 전력이 공급되지만, 단락사고가 발생하면 고장점까지 연결된 임피던스가 작아지면서 매우 큰 전류가 흐른다. 따라서 고장전류를 계산하려면 고장점까지의 전체 임피던스를 구해야 한다. 기본 흐름은 다음과 같다. 전원측 임피던스+변압기 임피던스+선로 임피던스↓고장점에서 본 전체 임피던스↓단락전류↓단락용..

하늘에 여백을 부탁하다 하늘이여,모든 길을 열지는 마시고모든 파도를 잠재우지도 마소서. 다만,너무 많은 것이 한꺼번에 밀려와작은 숨 하나 잃지 않도록하늘 한 귀퉁이여백으로 남겨 주소서. 바람은 바람대로 흐르게 하고구름은 구름대로 머물게 하며강물은 굽이치는 제 몸으로바다에 이르게 하소서. 세상은 날마다더 높이 오르라 재촉하고더 강하게 버티라 등을 미는데,높이 오른 별도구름에 가려지는 날이 있고단단한 나무도바람 앞에 몸을 숙이는 날이 있더이다. 그럴 때면세상은 뜻밖의 얼굴로 다가와말없이 어깨를 내어 주고멀리서 건너온 목소리로다시 일어설 힘을 건네기도 하더이다. 손흥민에게 건네는 응원도,이재명 대통령에게 전하는 격려도,누군가의 지친 하루를 향해조용히 내미는 손길도,결국은 같은 마음 아니겠습니까. 힘내세요.아직..

제6편. 전동기·기동·제어 전동기 문제는 전기기사 실기에서 계산형과 단답형이 함께 출제되는 대표 분야이다. 전동기의 정격출력만 보고 전류를 바로 계산하는 것이 아니라, 출력 → 입력 → 역률 → 전류 의 순서로 접근해야 한다. 또한 전동기는 운전할 때의 정격전류와 기동할 때의 기동전류가 다르므로, 정상운전 → 기동 → 보호 의 흐름까지 함께 이해해야 한다. 전체 구조는 다음과 같다. 정격출력→ 효율→ 입력전력→ 역률→ 정격전류→ 기동전류→ 기동방식→ 보호장치→ 제어회로 전동기 문제의 핵심은 계산공식 하나를 외우는 것이 아니라 전동기가 실제로 어떻게 운전되고 보호되는지를 전기적인 흐름으로 이해하는 것이다. 제1장. 전동기 기본 1. 정격출력 전동기의 정격출력은 전동기가 정상적으로 계속 운전할 수 있도록 정..

파도는 넘기고, 길은 계속된다 세상에는별의별 사람이 산다. 내가 오르면함께 기뻐하는 사람,내가 오르면자신의 자리가 좁아질까조용히 눈빛을 바꾸는 사람. 손을 내미는 사람,손을 잡는 사람,손을 잡은 채뒤에서 줄을 당기는 사람. 고개를 숙여파도를 피하는 사람,자신을 낮추어자리를 지키는 사람,남의 약점을 움켜쥐고자신의 높은 자리를증명하려는 사람. 그리고아무 말 없이 견디다가마침내 자기 길을 찾아떠나는 사람. 누가 옳은가.누가 그른가. 한 장면만 보고사람의 전부를 말할 수 있을까. 보이는 행동 뒤에는보이지 않는 사정이 있고,드러난 말 뒤에는드러나지 않은 이해가 있으며,한 사람의 승리 뒤에도누군가의 두려움과누군가의 박수가함께 살아갈 수 있다. 그러므로한쪽의 목소리만 듣고세상의 판결문을 쓰지 말자. 질투일 수도 있고..

청아당 단훈(淸雅堂 丹訓) 청아당 단훈(淸雅堂 丹訓) 삶에서 자연으로,자연에서 우주로,우주에서 다시 삶으로. 출발은 삶이고, 확장은 우주이며, 완성은 다시 삶이다. — 근원적 여백에서 공존의 질서로 삶에서 시작한다. 한 번의 숨,한 사람과의 만남,서로 다른 마음이 부딪치는오늘의 자리에서. 삶은 작아 보이고하루는 평범해 보이지만그 안에 생명이 있고,관계가 있고,아직 풀리지 않은 질문이 있다. 그러니 삶을 떠나먼 곳에서 답을 찾지 말자. 숨결을 살피고,자연의 흐름을 바라보고,서로 다른 것들이어떻게 함께 살아가는지 물어보자. 삶에서 자연으로. 자연은 말없이 보여 준다. 밀어내는 힘과끌어당기는 힘,생겨나는 것과사라지는 것,흔들리는 것과균형을 찾는 것. 다름은 균열을 만들고균열은 변화를 부르며변화는 새로운 관계를..

바람은 가벼워지고, 길은 계속된다 - 신비를 질서로 번역하고, 우주에서 삶으로 귀환하다 처음에는 질문이었다. 보이지 않는 힘, 보이지 않는 손, 고요의 극점. 스물여덟의 어느 날, 우주는 한순간 낯선 얼굴을 드러냈고 삶은 그날 이후 이전과 같은 삶일 수 없었다. 경험은 원본이었다. 기록은 원본을 지키는 일이었다. 이론은 그 경험을 인간의 언어로 번역하는 일이었다. 1986년, 체험은 먼저 왔고 이름은 그 뒤에 왔다. 1987년, 흩어지는 것을 붙잡아 종이 위에 남겼다. 그리고 사십 년. 숨을 고르고, 몸을 살피고, 관계를 관찰하고, 충돌의 안쪽으로 들어갔다. 서로 다른 것은 왜 서로를 밀어내면서도 함께 존재하는가. 균열은 반드시 파괴인가. 대립은 반드시 끝장인가. 다름은 어째서 관계를 만드는 조건이 되..

『상충공존구조』 공존하는 선악에서 통합조절력까지 에필로그. 다시 처음의 질문으로 에필로그의 전체 방향 에필로그는 『상충공존구조』 전체의 긴 흐름을 마무리하는 부분이다. 1986년의 우주적 대체험에서 시작된 질문은 1987년의 기록과 이후 40년의 수련·관찰·사유·연구를 거쳤다. 그 과정에서 『공존하는 선악』이라는 언어가 만들어졌고, 오랜 탐구를 통해 상충공존구조와 통합조절력이라는 현재의 개념으로 정식화되었다. 그러나 이 긴 과정이 모든 질문에 최종적인 답을 내렸다는 뜻은 아니다. 처음의 경험은 탐구의 출발점이었고, 기록은 그 경험의 흔적을 보존하는 방법이었으며, 이론은 그 흔적 속에서 구조를 찾아 질서 있는 언어로 옮기는 과정이었다. 경험과 기록과 이론은 서로 연결되어 있지만 서로 같은 것은 아니다. ..

제12부. 하나의 흐름, 원형에서 귀환까지 제12부의 전체 방향 제12부는 앞선 11개 부에서 살펴본 경험과 기록, 역사와 개념, 구조와 적용을 하나의 흐름으로 연결하는 종합부다. 1986년의 우주적 대체험에서 출발한 질문이 어떻게 기록으로 보존되었고, 이후 40년의 수련과 관찰, 사유와 연구를 거쳐 현재의 상충공존구조와 통합조절력으로 정식화되었는지 되짚는다. 처음의 경험에는 이후 이론의 출발점이 되는 여러 원형이 있었다. 보이지 않는 힘과 보이지 않는 손, 하단전과 고요의 극점, 인체전자석과 단광기기, 나선형 회전과 귀환, 제7의 힘은 그 경험과 탐구의 역사 속에서 각각의 의미를 지니게 되었다. 그러나 처음부터 현재의 이론이 완성되어 있었던 것은 아니다. 경험 속에 남아 있던 질문을 기록하고 되짚으며,..

제11부. 자연과 문명 속의 상충공존구조 제11부의 전체 방향 제11부에서는 상충공존구조를 인간관계에만 한정하지 않고 자연과 사회, 과학과 기술, 문명의 변화 속에서 살펴본다. 제8부에서 인체를 출발점으로 삼아 우주구조까지 확장했던 관점을 이어가되, 서로 다른 영역에서 관찰되는 현상과 그 현상을 설명하기 위해 사용하는 이론적 해석을 구분한다. 자연에는 생성과 소멸, 낮과 밤, 결합과 분리, 확장과 수렴처럼 서로 다른 방향을 지닌 현상이 존재한다. 문명에도 발전과 부작용, 효율과 안전, 자유와 책임, 편리함과 의존성처럼 동시에 고려해야 할 조건들이 있다. 이러한 현상은 상충공존구조의 관점에서 살펴볼 수 있다. 그러나 겉으로 비슷한 모습이 나타난다고 해서 그 원인과 작동 원리까지 같다고 단정할 수는 없다. ..

태극기와 한글, 공존의 질서를 읽다 태허에서 태극으로, 소리에서 문자로, 상충공존구조에서 통합조절력까지 들어가는 글. 익숙한 상징과 문자를 다시 바라보다 태극기와 한글은 대한민국을 대표하는 상징이자 문화적 유산이다. 태극기는 한 나라의 정체성과 역사, 자연과 우주에 대한 전통적 사유를 담고 있으며, 한글은 우리말의 소리를 체계적으로 표현하고 사람과 사람 사이의 생각을 전달하는 문자 체계다. 하나는 상징의 형식으로, 다른 하나는 소리와 문자의 형식으로 존재하지만, 두 대상 모두 서로 다른 요소를 일정한 관계 속에 배치하고 하나의 체계를 이룬다는 점에서 함께 살펴볼 만한 가치가 있다. 태극기를 바라보면 흰 바탕 위에 태극이 놓이고, 태극을 둘러싼 네 모서리에 건곤감리의 사괘가 자리한다. 흰 바탕과 붉고 푸른..

제10부. 통합조절력과 삶의 균형 제10부의 전체 방향 제9부에서는 인간의 삶과 관계 속에서 나타나는 상충과 공존의 구조를 살펴보았다. 가족과 사회, 개인과 공동체, 공격과 방어, 가까워짐과 멀어짐처럼 서로 다른 입장과 요구는 끊임없이 만나고 부딪힌다. 이러한 상충은 반드시 파괴로 이어지는 것은 아니지만, 관계가 한쪽으로 지나치게 기울어지면 갈등이 깊어지고 공존의 조건이 무너질 수 있다. 그렇다면 서로 다른 것들이 함께 존재하는 관계를 어떻게 유지할 수 있을까. 차이를 없애지 않으면서도 관계가 한쪽으로 치우치지 않게 하고, 지나친 대립을 줄이면서도 필요한 움직임은 살릴 수 있을까. 제10부는 이러한 질문을 바탕으로 통합조절력을 삶의 실제 문제에 비추어 살펴본다. 통합조절력의 개념과 구조는 앞선 제6부에서..

제9부. 삶과 관계 속의 상충공존구조 제9부의 전체 방향 상충공존구조는 추상적인 개념에 머물지 않는다. 인간이 살아가는 모든 과정에는 서로 다른 욕구와 입장, 감정과 이해관계가 존재한다. 가까워지려는 마음과 거리를 두려는 마음, 자신의 뜻을 관철하려는 의지와 타인의 뜻을 존중하려는 태도, 경쟁에서 이기려는 욕구와 함께 살아가려는 요구가 동시에 작동한다. 이러한 차이는 개인의 내면에서 나타나기도 하고, 두 사람 사이의 관계에서 드러나기도 하며, 가족과 사회, 세대와 공동체 사이의 갈등으로 확장되기도 한다. 제8부에서는 인체전자석에서 출발한 구조가 인체와 자연, 우주라는 여러 층위에서 어떻게 대응하는지를 살펴보았다. 제9부에서는 그 구조를 인간의 삶과 관계에 적용한다. 여기서 중요한 것은 사람 사이의 차이를..

제8부. 인체전자석에서 우주구조까지 제8부의 전체 방향 인체전자석은 1986년의 경험에서 탄생했다. 보이지 않는 기를 단순히 추상적인 생명에너지로 바라보는 데 머물지 않고, 서로 다른 성질과 극성, 흡인과 반발, 중심과 주변, 상하의 축을 지닌 하나의 구조로 바라보려는 시도였다. 인체에서 경험한 현상을 구체적인 관계로 이해하고, 그 관계가 어떻게 움직임을 만들며, 어떻게 중심을 유지하고 다시 돌아오는지를 살펴보려는 데서 인체전자석의 출발점이 있었다. 이러한 관점은 한 번의 경험으로 완성되지 않았다. 1986년의 경험과 기록을 출발점으로 이후 40년 동안 수련과 관찰과 사유가 이어졌고, 그 과정에서 서로 다른 것이 상충하면서도 공존하는 구조가 정리되었다. 상충공존구조가 서로 다른 것들의 관계를 설명하는 틀..

제7부. 제7의 힘, 조절과 귀환 제7부의 전체 방향 제7부는 『청아당 이론』의 역사에서 특별한 위치를 차지한다. 제7의 힘은 1986년 12월 26일에 이미 발견되고 이름 붙여졌다. 이것은 40년의 탐구가 끝난 뒤 새롭게 만들어진 개념이 아니다. 오히려 40년의 탐구는 1986년에 제기되었던 제7의 힘이라는 질문을 어떻게 설명할 것인가를 찾아가는 과정이었다. 따라서 제7부에서는 역사적 순서를 뒤집지 않는다. 1986년의 경험과 질문이 먼저 있었고, 1986년 12월 26일 제7의 힘이라는 이름이 붙었다. 그 뒤 1987년의 기록이 이어졌고, 이후 오랜 수련과 관찰과 사유와 연구와 구조화가 이어졌다. 그리고 그 긴 탐구를 거치면서 현재의 통합조절력이라는 구조가 정식화되었다. 현재의 이론적 관점에서는 통합..